de Mihaela Michailov

Pe 31 martie a debutat Școala în Stradă, un proiect de educație participativă, bazat de schimbul non-ierarhic de cunoștințe și practici de lucru, pe construcția unei comunități de copii-pedagogici, care să se formeze unii pe alții, alături de părinții lor, în spiritul solidarizării sociale. Școala în Stradă a pornit de la situația evacuării comunității din Rahova-Uranus, forțată să-și piardă, prin dislocare și relocare haotică, identitatea social-comunitară. Pe unul dintre banerele copiilor prezenți la marșul evacuaților din 12 martie a fost scris: „Școală în strada Sabinelor”. O școală în spațiu liber, acolo unde zidurile regulilor și interdicțiilor cad pe asfalt.

Școala în Stradă își propune să dezvolte practici colective de schimb de experiențe și științe subiective, pe care fiecare participant le poate împărtăși celorlalți. Alături de copiii și de părinții din Rahova-Uranus sunt invitați la ateliere școlii în stradă toți cei care vor să-și dezvolte libertatea de intervenție socială.

Pe 31 martie, după o încălzire și câteva jocuri, s-a trecut la prezentarea celor prezenți. Fiecare a scris pe asfalt ce știe să facă cel mai bine.

Nicu: „Știu să desenz. Să pictez. Mai știu să dansez. Să bat la darabană. Și să joc fotbal”.

Sașa: „Știu să dansez step. Să prind clame. Să fac codițe. Să înot sub apă. Sî gătesc salată cu bomboane, și cu lămâie, și cu ardei”.

Bianca: „Știu să calculez. Să fac poze. Să desenez. Să înot”.

Bicu: „Știu să cânt la darabană. Să înot. Să dansez. Să joc fotbal”.

Mihai: „Știu să cânt cu vocea. Să dau la darabană”.

Cami: „Știu să fac teatru. Să fac ciorbă. Să dau cu mătura”.

Ilie: „Știu să citesc. Să strâng bani. Să fac afaceri. Să umblu la tehnologie”.

Mari: „Stiu să joc fotbal. Să bat la tarabană. Să desenez”.

Ivona: „Știu să cânt la vioară. Să patinez. Să schiez. Să croșetez. Să cos”.

Maria: „Știu să fac gimnastică. Să cânt la pian. Să fac fotografii”.

Onița: „Știu să desenez. Să-mi ajut mama la treabă. Să fac paradă”.

Una: „Știu să cânt. Să vorbesc în engleză. Să desenez. Să organizez”.

Clara: „Știu să machiez. Să fac unghii. Să desenez. Să spun povești”.

După ce copiii și părinții au scris ce știu să facă, doi copii s-au întins pe jos și ceilalți le-au desenat contururile. În dreptul fiecărui contur, echipa copiilor și echipa părinților au scris de ce are nevoie un copil ca să crească.

ECHIPA COPIILOR:

Casă

Suflet

Inimă

Aer

Apă familie

Somn

Copii

Școală

Imaginație

Bunătate

Blândețe

Vise

Nevoi

Energie

Fericire

Doctor

Creier

Glume

Ascultare

Bani

Educație

Vaccin

Internet

Copilărie

Putere

Dăruire

Animal

Corp

Sport

Dorințe

Muzică

Prieteni

Dulciuri

Bucurie

Oxigen

http://www.facebook.com/events/168960543260214/

ECHIPA PĂRINȚILOR:

Iubire

Atenție

Povești

Sănătate

Somn

Tandrețe

Hrană sănătoasă

Școală

Îmbrăcăminte

Săpun

Pastă de dinți

Sport

Sănătate

O cameră pentru lecții și somn

Ocrotire

Prăjituri

Cunoștințe

Siguranță

Muzică

Școala vieții

Natură

Pe 7 aprilie, Școala în Stradă contină în strada Sabinelor, în fața barăcii improvizate, în care Cami Moldoveanu și familia ei s-au mutat după evacuare. La școala în stradă nu se dau note, nu se primesc calificative. La Școala în Stradă copiii și părinții învață să acționeze solidar împotriva nedreptăților sociale.

Sâmbătă, pe 6 aprilie, puteți da dedicații în Clubul Modern. Banii strânși merg la Școala în stradă (http://www.facebook.com/events/235847033220040/).