___________________________________________________________________________________
Premiera: septembrie 2022, Teatrul Evreiesc de Stat, București
Cu: David Drugaru, Anamaria Feraru, Silvana Mihai, Katia Pascariu, Tavi Voina
Scenografia: Irina Gâdiuță
Muzica și versurile: Paul-Ovidiu Cosovanu
Mișcarea scenică: Paul Dunca / Paula Dunker
Asistență regie și producție: Eva Todică
Scenariul și regia: David Schwartz
Documentare: David Drugaru, Anamaria Feraru, Silvana Mihai, Katia Pascariu, David Schwartz, Eva Todică, Tavi Voina
Grafică: Cătălin Rulea
Producția: Asociația O2G, în cadrul programului Platforma de Teatru Politic 2021-2022, cofinanțat prin fonduri EEA
Partener principal: Asociația Constantin Hamangiu Bârlad
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
ACROBAȚII – 7 zile din viața unor profesori de țară spune povestea a cinci profesori și profesoare la o școală gimnazială dintr-o comună fictivă din România. Cinci cadre didactice dedicate, care vor să schimbe lumea de la catedră. Prin intermediul experiențelor acestora, pe parcursul unui an școlar, se construiește radiografia unei comunități, cu toate tensiunile și contradicțiile specifice procesului de învățământ în mediul rural din România anului 2022.
Spectacolul se joacă, începând din 2022, în București, la Teatrul Evreiesc de Stat și la Centrul de Teatru Educațional Replika; și în turneu la Bârlad, Călărași, Câmpina, Cugir, Ploiești, Roma, Roman, Sfântu Gheorghe, Sibiu, Târgu Neamț, Vaslui și Hîrtop, Republica Moldova. A fost invitat la Laborator Ideo Ideis Alexandria (2022), Festivalul Național de Teatru (2023), Festivalul de Teatru de la Piatra Neamț (2023), Festivalul Ideo Ideis Alexandria (2023), Festivalul Zilele Nordului Darabani (2024), Festivalul Reaktiv (2024).
___________________________________________________________________________________
CRONICI
Cristina Smandea, „Mersul pe sârmă în sistemul educațional românesc – Acrobații – 7 zile din viața unor profesori de țară la FNT, 2023”, LiterNet, octombrie 2023
„Acrobații – 7 zile din viața unor profesori de țară ne readuce aminte, și credeți-mă, e cazul să tot fie, atâta timp cât nimeni nu face nimic concret pentru o schimbare benefică, de acest sistem de învățământ și de repercusiunile pe care le are asupra cadrelor didactice, asupra elevilor, implicit a comunității. Și nu doar despre sistemul educațional, ci și de latura administrativă, umană a școlilor și hățișul birocratic cu care se confruntă…”
Alina Maer, „ACROBAȚII sau șapte zile din viața unor profesori de țară”, Scene și cuvinte, 06.06.2023
„Mi-am amintit de tatăl care era așa de beat, că nu își mai recunoștea copilul dintre ceilalți copii ce se întorceau de la școală. Mi-am amintit de zecile de copii cu părinți plecați la muncă, copii crescuți în plasament. Mi-am amintit de zecile de case în care intru și unde nu există nicio sursă de apă și nicio carte… De atât de multe mi-am amintit în scaunul meu din rândul întâi de la Replika, încât am înțepenit de atâta tristețe știind că, oricât de conștiincioasă a fost documentarea, oricât de bine ar fi fost descrisă viața școlii și a actorilor ei în rama convenței teatrale, realitatea este mult mai dureroasă…”.
https://scenesicuvinte.ro/teatru/acrobatii-sau-sapte-zile-din-viata-unor-profesori-de-tara/
Iulia Popovici, „Teatru în timp real: Energia vitală a Acrobaților”, Observator Cultural, nr. 1135, 18.11.2022
„…profesoara de științe ale naturii de vîrstă medie flegmatic-cinică, cea de română, tînără, elegantă și cu standarde ridicate și cea de spaniolă, idealistă, dedicată, mediind între colegi, profesorul de sport proaspăt director, inocent pus pe fapte mari și cel de matematică, veșnic depășit de conflictele dintre colege și de lupta pentru păstrarea elevilor în școală. Aceiași actori sînt, alternativ, copiii din clasa de spaniolă, în egală măsură tipologii ușor de recunoscut ale unei generații rurale deja abandonate social și fără prea multe repere existențiale…”.
https://www.observatorcultural.ro/articol/teatru-in-timp-real-energia-vitala-a-acrobatilor/
Oltița Cîntec, „FNT 33. Decupaj critic”, Observator Cultural, nr.1183, 10.11.2023
„Ritmat, cu o derulare bine strunită regizoral (David Schwartz), proiectul e interesant de urmărit pe toate secvențele lui care portretizează clasa, cancelaria și curtea școlii din satele României, unde specialiștii se înghesuie să meargă. E despre cît de jos a ajuns educația în mentalitățile autohtone, împinsă la coada listei cu strategiile care garantează succesul în viață. Acrobații… e un semnal de alarmă care-și propune să conștientizeze. E atîta nevoie!”
https://www.observatorcultural.ro/articol/fnt-33-decupaj-critic/
___________________________________________________________________________________
INTERVIURI
Andrada Lăutaru, „Spectacol despre școala din mediul rural. „Am vrut să ne uităm la procesul de predare nu ca la o «menire», un «scop nobil», ci ca la orice muncă”, Școala9, 21.09.2022
„Școala9: Cum v-ați documentat pentru spectacol? Cum a fost experiența de pe teren – dacă ai mers, ca în cazul altor proiecte, cu echipa?
– În primul rând, am stat de vorbă cu profesoare și profesori, în special cu cei care lucrează în mediul rural, dar și cu alții care lucrează în orașe mici sau la școli cu elevi proveniți din medii sărace. Am făcut o serie de discuții și interviuri (în jur de 30), față în față sau online, în cinci județe diferite din țară. Am organizat un atelier de teatru participativ cu profesoare și profesori, împreună cu Asociația „Constantin Hamangiu” din Bârlad…”.
https://scoala9.ro/spectacol-despre-scoala-din-mediul-rural–am-vrut-sa-ne-uitam-la-procesul/1401
Andrei Gudu, „Fața nevăzută a vieții de profesor la țară în România”, Vice, 22.09.2022
„Care sunt în general reacțiile pe care le primiți după ce performați în fața celor care v-au împărtășit poveștile de viață?
Când actorul era pe cale să semneze, s-au auzit tare mai multe voci din sală – „Nuuu! Nu semna! Nu semna!” –, urmate de murmure de dezaprobare când a semnat. Acest tip de reacții vii, directe, ne fac să ne reîndrăgostim de teatru, să înțelegem în ce constau forța și potențialul emoțional, dar și politic, al unui spectacol”.
https://www.vice.com/ro/article/y3pn77/piesa-teatru-viata-profesor-tara-romania